Relevanz der Lerngruppenbeschreibung für den Unterrichtsentwurf: Konsequenzen für die Didaktischen Überlegungen und Methodischen Entscheidungen (Binnendifferenzierung). Zusammensetzung der Lerngruppe •z. B. Klassengröße, Geschlechterverteilung, Altersstruktur, Gruppen, auffällige SuS …Was macht eine gute Sachanalyse aus
- Welche Bedeutung hat das Thema innerhalb des eigentlichen Fachs
- Welche fachlichen Vertiefungen sind zu bedenken
- Welche Bedeutung hat das Thema für die Anwendung
- Wo gibt es übergreifende Verbindungen zu anderen Themengebieten
- Welche Bezüge des Themas gibt es innerhalb des Fachs
Beispiele für sinnvolle Unterrichtsphasen
- Warming Up.
- Das Stundenprogramm.
- Das Vorwissen der Schüler zum Thema erfragen.
- Info und Unterrichtsgespräch.
- Arbeitsauftrag.
- Selbstständige Arbeit.
- Ergebnisse präsentieren.
- Stundenschluss.
Wie baue ich eine Unterrichtsreihe auf : Phasen für die Planung deiner Unterrichtsreihe
- Phase 1: Lernen vorbereiten und initiieren.
- Phase 2: Lernwege eröffnen und gestalten.
- Phase 3: Orientierung geben und erhalten.
- Phase 4 der Unterrichtsplanung: Kompetenzen stärken und erweitern.
- Phase 5 der Unterrichtsplanung: Lernen bilanzieren und reflektieren.
Wie findet man eine Lerngruppe
Wenn du auf der Suche nach einer Lerngruppe bist, ist es am einfachsten, wenn du deine Kommilitonen direkt im Seminar oder in der Vorlesung ansprichst. Vielleicht hast du mit dem einen oder anderen schon ein Referat gehalten und kannst dir vorstellen mit ihm in einer Lerngruppe zusammenzuarbeiten.
Welche Vorteile bieten Lerngruppen : Folgende Vorteile hat das Lernen innerhalb einer Lerngruppe:
- Mitglieder geben sich gegenseitig ein Feedback.
- gegenseitige Erfolgskontrolle.
- Austausch zum Lehrstoff.
- gegenseitige Motivation innerhalb der Gruppe.
Sachanalysen stellen eine fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem zu behandelnden Unterrichtsgegenstand, der sogenannten „Sache“, dar. Lehrende sollen dadurch ihren Kenntnisstand überprüfen, auffrischen und erweitern.
Die Zeitform, in der eine Sachtextanalyse geschrieben wird, ist das Präsens.
Wie nennt man den Verlaufsplan einer Unterrichtsstunde
Ein Unterrichtsentwurf ist eine verschriftlichte Planung für eine Unterrichtsstunde oder mehrere thematisch zusammenhängende Unterrichtseinheiten.Erstellung des „Stundenentwurfs“ durch Gliederung der Unterrichtszeit in Phasen
| Unterrichtsphase | Zeitansatz |
|---|---|
| Einstieg | 2–10 min |
| Leitfrage oder Problemorientierung | ≈5 min |
| Erarbeitung | 10–15 min |
| Vertiefung | ≈5 min |
Kurze Reihen können sich auf ca. drei Termine beschränken. Wenn Sie mehr als ca. sieben Wochen planen, sollten Sie sich sicher sein, dass die Schüler sehr viel Interesse für das Thema haben und es wichtig genug ist!
Die Einheit umfasst idealerweise 16-20 Schulstunden, kann aber auch verkürzt unterrichtet werden, wobei mindestens 12 Schulstunden anzusetzen sind. Je nachdem, wie viele Stunden geplant sind, können die Module auch geteilt werden.
Wie groß sollte eine Lerngruppe sein : Small in size: Eine Lerngruppe sollte aus drei bis sechs Teilnehmenden bestehen. Short lived: Eine Lerngruppe findet sich für einen vorher abgesprochenen, überschaubaren Zeit- raum verbindlich zusammen, z. B. für die 8 Wochen vor den Klausuren, für 5 Termine oder auch ein Semester lang jeden Dienstagabend.
Was bringt eine Lerngruppe : Die zu lernenden Inhalte können in einer Lerngruppe schneller aufbereitet und gründlicher zusammengetragen werden. Indem sich die Mitglieder einer Lerngruppe den Lernstoff gegenseitig erklären, bleibt dieser besser im Gedächtnis haften und der Lernerfolg steigt.
Sind Lerngruppen sinnvoll
Sie haben den Vorteil, dass die Teilnehmenden nicht nur miteinander, sondern auch voneinander lernen können. Dabei kann das jeweilige Lernverhalten gemeinsam kritisch reflektiert und verbessert werden. In Lerngruppen können Sie sich gegenseitig bei Problemen oder Fragen unterstützen.
Sachanalyse schreiben – Einleitung
In der Einleitung bestimmst du deinen Unterrichtsgegenstand. Du stellst also dar, worum es in deiner Unterrichtseinheit gehen soll und welche Fachbegriffe du dafür klären musst.Sachanalysen stellen eine fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem zu behandelnden Unterrichtsgegenstand, der sogenannten „Sache“, dar. Lehrende sollen dadurch ihren Kenntnisstand überprüfen, auffrischen und erweitern.
Was ist eine methodische Analyse : Durch die methodische Analyse werden die Unterrichtsschritte gegliedert, die Unterrichtsformen ausgewählt und die Hilfsmittel benannt. Die organisatorische Analyse prüft die bisherigen Analyseergebnisse vor dem Hintergrund des konkreten Lehr- und Lernfelds und korrigiert bzw.